| Asignatura | Descripción de la Evaluación Interna |
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Lengua y Literatura A Inglés A |
La evaluación interna consiste en un oral individual. Los alumnos tanto del NM como del NS deben realizar un oral individual en el que responderán a un estímulo utilizando un fragmento de una obra y un fragmento de un texto no literario para analizar cómo se presentan en ellos perspectivas sobre una cuestión global. El NS además debe realizar un ensayo de 1500 palabras, basado en alguna de las obras literarias leídas o en algunos de los textos no literarios estudiados. La evaluación interna es una parte fundamental del curso y es obligatoria tanto en el Nivel Medio (NM) como en el Nivel Superior (NS). Esta permite a los alumnos demostrar la aplicación de sus habilidades y conocimientos en un contexto diferente y dedicarse a aquellas áreas que despierten su interés sin las restricciones que conllevan los exámenes escritos. |
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Inglés B Francés B |
En Lengua B, la evaluación interna es una evaluación oral individual. Los alumnos del NM deben realizar una presentación individual en respuesta a un estímulo visual, mientras que los alumnos del NS responden a un pasaje literario. En ambos niveles, a continuación los alumnos realizan una discusión individual con el profesor, primero sobre el tema del estímulo y después una conversación general sobre la gama de áreas temáticas que se enumeran en el programa de estudios. Esta evaluación permite que los alumnos apliquen en un entorno diferente las habilidades y los conocimientos que han adquirido. |
| Gestión Empresarial |
Proyecto de Investigación La evaluación interna es un proyecto de investigación en el cual los alumnos deben aplicar herramientas y teorías de Gestión Empresarial adecuadas a una cuestión o problema organizativo real desde una perspectiva conceptual. |
| Filosofía |
Análisis filosófico El ejercicio de evaluación interna para los alumnos del NM y del NS les exige que realicen un análisis filosófico de un estímulo no filosófico. |
| Historia |
Investigación histórica Todos los alumnos deben realizar una investigación histórica sobre un tema de su elección. La evaluación interna ofrece flexibilidad para que el alumno seleccione un tema de interés personal. Los requisitos de evaluación interna son los mismos para el NM y el NS. |
| Ciencias |
Investigación científica Los requisitos de evaluación interna son los mismos para Biología, Química y Física. La tarea de evaluación interna será una investigación científica de unas 10 horas de duración y el informe debe ocupar aproximadamente entre 6 y 12 páginas. El trabajo que se cree deberá ser complejo y acorde con el nivel del programa de estudios. Además, deberá tener una pregunta de investigación dirigida hacia un fin determinado y su correspondiente fundamentación científica. Los requisitos de evaluación interna son los mismos para el NM y el NS. |
| Matemática |
Exploración El componente de evaluación interna en este curso es una exploración matemática. Consiste en un breve informe escrito por el alumno, basado en un tema elegido por éste, y que debe centrarse en las matemáticas de esa área determinada. Se hace hincapié en la comunicación matemática (incluidos diagramas, fórmulas, gráficos, tablas, etc.) con el enfoque propio del alumno. De este modo, los alumnos pueden desarrollar un área de su interés sin las limitaciones de tiempo de los exámenes y experimentar una sensación de éxito. El informe final debe tener una extensión aproximada de entre 12 y 20 páginas. |
| Música | Los requisitos de evaluación interna son diferentes para el NM y el NS. Tanto los alumnos del NM como los del NS completan el componente “Experimentación con música”, pero solo los alumnos del NS cursan el componente “El creador musical contemporáneo”. El informe de experimentación (NM y NS) y el proyecto musical de la vida real (solo NS) presentados para la evaluación interna deben ser trabajos originales del alumno. |
| Arte |
Exposición Los alumnos del NM y del NS presentan para evaluación una selección de obras artísticas terminadas para ser expuestas. Las obras seleccionadas deben demostrar sus logros técnicos durante el curso de Artes Visuales y su comprensión de la utilización de materiales, ideas y prácticas para materializar sus intenciones. Los alumnos también demuestran, en forma de una fundamentación de la práctica curatorial o del comisariado artístico, el proceso de toma de decisiones por el que se justifica la selección del conjunto interrelacionado y cohesivo de obras para exhibición pública. Los alumnos del NM seleccionarán entre 4 y 7 obras artísticas para presentarlas, mientras que los del NS seleccionarán entre 8 y 11 obras. El profesor evalúa las obras finalmente presentadas en el contexto de la presentación en su conjunto (incluido el texto que las acompaña) de acuerdo con los criterios de evaluación de la tarea. |
El calendario de exámenes de Mayo 2023 se encuentra en el siguiente link:
